200 docents de 126 centres de Mallorca participen en unes jornades de convivència i de coeducació

A la Jornada hi han participat diferents ponents com a Juan de Vicente Abad, guanyador del Premi al docent més innovador de l’Estat al Certamen D+I (2016)

La Conselleria d’Educació, Universitat i Recerca, mitjançant l’Institut per a la Convivència i l’Èxit Escolar (Convivèxit) ha celebrat aquest dimecres les V Jornades de coordinadors de convivència i III de coordinadors de coeducació que ha ajuntat a més de 200 coordinadors/es de convivència i de coeducació de 126 centres de Mallorca.

Amb la participació de 13 entitats i associacions com l’IBDona, Direcció General Coordinació (Presidència), Direcció General Infància, Joventut i Família, Direcció General Salut Programa “Amb tots els sentits”, Fundació Bit, FAPA Mallorca, COPIB, Policies tutors, Ben Amics, Homes Igualitaris, Balears Diversa, La Lio Parda i Arena Petit, s’ha celebrat aquesta Trobada amb l’objectiu de donar a conèixer als docents tots els recursos que tenen al seu abast perquè els puguin posar en pràctica i implementar així les accions necessàries per millorar la convivència i la coeducació a les aules.

Cal destacar que a la jornada hi han participat referents nacionals en convivència i orientació com el ponent Juan de Vicente Abad, guanyador del Premi al docent més innovador d’Espanya al Certamen D+I (2016). De Vicente és Orientador i professor en l’Institut públic IES Miguel Catalán de Coslada, Madrid i és un dels grans referents en l’aplicació de la metodologia educativa coneguda com a Aprenentatge i Servei Solidari (APS) – L’Aprenentatge Servei permet connectar els coneixements apresos a l’aula amb la prestació de serveis solidaris per a millorar la comunitat i l’entorn més pròxim: la ciutat, els seus barris, etcètera.- i és a més expert en resolució de conflictes, convivència escolar i interculturalitat.

A les Jornades també ha tingut lloc la presentació del llibre “Assetjament escolar: una intervenció breu i estratègica a les Illes Balears”, a càrrec dels seus autors Jordi Collell i Carme Escudé.